Әдістемелік бірлестіктердің жылдық жұмыс жоспары » Әсет Бейсеуов атындағы орта мектебі
Алматы облысы білім басқармасының
Жамбыл ауданы бойынша білім бөлімінің
"Әсет Бейсеуов атындағы орта мектебі"
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Қабылдау бөлімі :
+7(72770) 3-15-58
Есепші бөлімі:
+7(72770) 3-15-58
Нашар көрушілер
нұсқасы
» » Әдістемелік бірлестіктердің жылдық жұмыс жоспары
Әсет  Бейсеуов  атындағы  орта  мектеп  КММ  Оқу-тәрбие жұмысы жоспары
23
октябрь
2023
Әсет Бейсеуов атындағы орта мектеп КММ Оқу-тәрбие жұмысы жоспары
65 «Бекітемін» Мектеп директоры:  _______________                                   Менисова Л.Е. 31 тамыз 2023 жыл Әсет  Бейсеуов   атындағы  орта  мектеп   КММ  Оқу-тәрбие жұмысы жоспары 2023-24 оқу жылы Мектептің өзекті мәселесі:  «Заманауи оқу технологияларының негізінде педагогтардың құзыреттілігін арттыру арқылы оқушы бойында өмірлік біліктілігі қалыптасқан, патриоттық сезімі жоғары,мәдениетті, функционалды сауатты тұлғаны қалыптастыру» Мақсаты: - мұғалімдердің пән бойынша заманауи
«АТАМҰРА» кәсіби тобының 2021-2022 оқу жылындағы жұмыс жоспары
15
февраль
2022
«АТАМҰРА» кәсіби тобының 2021-2022 оқу жылындағы жұмыс жоспары
Әсет Бейсеуов атындағы мектеп КММ «АТАМҰРА» кәсіби тобының 2021-2022 оқу жылындағы жұмыс жоспары Тақырыбы: Көркем шығармаларды оқуға баули отырып,оқушылардың оқылым дағдысын қалыптастыру Мақсаты: - мұғалімдердің пән бойынша кәсіби білімін дамыту және сабақтың түрлендіріліп өтуін бақылау; - мұғалімдер мен оқушылардың білім платформаларын  қолдану білігін функционалды сауаттылықты арттыруға бағыттау; - педагогтардың өз білімін қазіргі білім беру жүйесіндегі өзгерістерге сай жетілдіруін қадағалау;
«BritishKids» Ағылшынтіліпәніәдістемелікбірлестігінің   2021 – 2022 оқужылындағыжұмысжоспары.
15
февраль
2022
«BritishKids» Ағылшынтіліпәніәдістемелікбірлестігінің 2021 – 2022
ӘсетБейсеуоватындағы орта мектеп КММ  «BritishKids» Ағылшынтіліпәніәдістемелікбірлестігінің      2021 – 2022 оқужылындағыжұмысжоспары.  Тақырыбы: «Ағылшын тілін оқытуда линводидактикалық және медиа ресурстарды қолдану әдістері арқылы оқушының тілдік коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастыру»  Мақсаты: Оқушылардың функционалды сауаттылығын қалыптастыру мақсатында, айтылым мен тыңдалым  дағдыларын дамыта отырып,     қарым-қатынас жасаудың креативті құзыреттілігін
«РУХАНИЯТ» ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ  ПӘНІ ӘДІСТЕМЕЛІК  БІРЛЕСТІГІНІҢЖҰМЫС ЖОСПАРЫ
15
февраль
2022
«РУХАНИЯТ» ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ ПӘНІ ӘДІСТЕМЕЛІК БІРЛЕСТІГІНІҢЖҰМЫС ЖОСПАРЫ
Әсет Бейсеуов атындағы орта  мектеп  КММ «Руханият» өзін-өзі тану пән  әдістемелік бірлестігінің  2021 – 2022 оқу жылы бойынша атқарылатын  жұмыс жоспары «Руханият» пән әдістемелік бірлестігінің тақырыбы:  «Оқу-тәрбие үрдісінде  жалпыадамзаттық құндылықтар адамзат мәдениетінің рухани-адамгершілік негізін қолданып, мұғалімдердің кәсіби деңгейін көтеру» «Руханият» пән әдістемелік бірлестігінің м ақсаты: Мәдени мұра халық даналығының, руханилық бастаудың көрінісі ретінде. Ұрпақтар байланысы.
«Шеберлер» әдістемелік бірлестігінің 2021 - 2022 оқу жылындағы жұмыс жоспары
15
февраль
2022
«Шеберлер» әдістемелік бірлестігінің 2021 - 2022 оқу жылындағы жұмыс
Қаралды:                                              Келісемін:                                                              Бекітемін:                                            Ә/Б жетекшісі:                                     Оқу ісінің меңгерушісі:                                       Мектеп директоры:  Асхат С                                                Абдубаева А.М.                                                   Маханбетова М.Б.                                    Әсет Бейсеуов
«Айгөлек» мектепалды даярлық сыныбы әдістемелік бірлестігінің  2021 - 2022 оқу жылындағы жұмыс жоспары
14
февраль
2022
«Айгөлек» мектепалды даярлық сыныбы әдістемелік бірлестігінің 2021 -
Әсет Бейсеуов атындағы орта  мектеп  КММ «Айгөлек» мектепалды даярлық сыныбы әдістемелік бірлестігінің  2021 - 2022 оқу жылындағы жұмыс жоспары Тақырыбы: Мектепалды даярлық тобы оқушыларының сөйлеу тілін дамытуда   ойын технологиясының элементтерін пайдалана отырып, жан-жақты, білімді, құзіретті тұлға тәрбиелеу Мақсаты: Баланың логикалық ойлау, сөйлеу қабілетінің дамуына ықпал ету  № Өткізілетініс – шаралар Мерзімі Жауапты І. Білімстандартыныңорындалуы 1 2021-2022 оқу жылының Әдістемелік нұсқау
«СТАРТ»  кәсіби тобының ҚО жағдайындағы 2021-2022 оқу  жылының  жұмыс   жоспары
14
февраль
2022
«СТАРТ» кәсіби тобының ҚО жағдайындағы 2021-2022 оқу жылының жұмыс
«СТАРТ»   кәсіби тобының ҚО жағдайындағы  2021-2022 оқу  жылының  жұмыс    жоспары    Тақырыбы: « Оқушыларды жан-жақты дамуын және сыни  тұрғыдан ойлау қабілеттерін  сабақта жаңа тәсілдерді қолдана  отырып  қалыптастыру»        «Старт» кәсіби тобының мақсаты:    Жан-жақты білімді және дені сау ұрпақ тәрбиелеу Қазіргі заман талабына сай бәсекелестікке қабілетті тұлға қалыптастыру Міндеттері: - білім беру міндеті – оқушыларды өмірдің әртүрлі жағдайында қажетті біліммен, қабілетпен және дағдымен
«Балауса» бастауыш сынып кәсіби тобының 2021-2022 оқу жылындағы жұмыс жоспары
10
февраль
2022
«Балауса» бастауыш сынып кәсіби тобының 2021-2022 оқу жылындағы жұмыс
Бекітемін:                                        Келісемін:                                                  Қаралды:   Мектеп директоры:                       Оқу ісінің меңгерушісі:                           Ә/Б жетекшісі  М. Б. Маханбетова.                        А.М.Абдубаева                                        А.Е. Бейсембаева Әсет Бейсеуов атындағы мектеп мектепке дейінгі шағын орталығындағы       «Балауса» бастауыш сынып кәсіби тобының  2021 - 2022 оқу жылындағы   жұмыс жоспары    
«Жасыл желек»  әдістемелік бірлестігінің 2021 - 2022 оқу жылындағы жұмыс жоспары
10
февраль
2022
«Жасыл желек» әдістемелік бірлестігінің 2021 - 2022 оқу жылындағы
Әсет Бейсеуов атындағы орта  мектеп КММ «Жасыл желек»  әдістемелік бірлестігінің 2021 - 2022 оқу жылындағы жұмыс жоспары Тақырыбы: «Оқушының пәндік дағдыларын қалыптастыру мақсатында  мұғалімдердің бірлескен кәсіби жұмысы арқылы функционалдық сауаттылығын дамыту» Мақсаты:    - мұғалімдердің пән бойынша кәсіби білімін дамыту және сабақтың түрлендіріліп өтуін бақылау; - мұғалімдер мен оқушылардың білім платформаларын  қолдану білігін функционалды сауаттылықты арттыруға бағыттау; - педагогтардың